Plurilinguisme scolaire en Alsace Pratiques plurilingues dans les écoles élémentaires ABCM-Zweisprachigkeit (vol.1) : cadre général
Auteur(s) :
Anemone Geiger-Jaillet (Auteur), Gérald Schlemminger (Auteur)
Editeur(s) :
EDBH
Collection(s) :
Sciences Humaines
Rayon(s) :
Langues, Littérature. Linguistique
Ean :
9782493781130
Date de parution :
08/01/2024
Résumé :
Cet ouvrage est l'aboutissement du travail collaboratif d'une équipe qui prend à son compte le bilan du projet PILE dans sa pluralité. L'acronyme PILE renvoie au « Projet d'Immersion en Langue standard et dialectale : Evaluation de trois écoles pilotes de l'association ABCM-Zweisprachigkeit » mis en place en Alsace, pendant l'année universitaire 2017-2018. Cette recherche a été initiée en raison du changement des modalités d'enseignement dans le réseau d'école ABCM-Zweisprachigkeit vers un dispositif immersif en langue régionale (allemand, alsacien) et le report du français à la classe de CE1. À partir du concept d'immersion, l'objectif de ce livre est de présenter une analyse et une discussion des pratiques plurilingues dans ces écoles maternelles pilotes. De façon générale, ce livre souhaite apporter des réponses à la question suivante : Quelle est la place accordée à l'allemand et à l'alsacien à l'école ?
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